|
Συχνές ερωτήσεις
Μπορούν να συμμετέχουν παραπάνω από τρεις εκπαιδευτικοί σε κάθε σχολείο;
Ναι, όσοι το επιθυμούν, μέχρι να συμπληρωθεί ο αριθμός συμμετεχόντων που προβλέπει το πρόγραμμα - Δηλώστε έγκαιρα συμμετοχή
Ποια είναι η διάρκεια του προγράμματος;
Η χρονική διάρκεια του Προγράμματος είναι 2 έτη. Η εκπαιδευτική διαδικασία περιλαμβάνει 6 εκπαιδευτικούς κύκλους. Κάθε εκπαιδευτικός κύκλος ολοκληρώνεται σε 4 μήνες (16 εβδομάδες) που αντιστοιχούν σε:
- 1 εβδομάδα προετοιμασίας και εξοικείωσης με το περιβάλλον εργασίας της ηλεκτρονικής πλατφόρμας,
- 9 εβδομάδες παρακολούθησης των 9 διδακτικών ενοτήτων στις οποίες κατανέμεται η ύλη των 4 μαθημάτων
- 2 εβδομάδες προετοιμασίας για την πρακτική άσκηση (οδηγίες κι επίλυση αποριών)
- 4 εβδομάδες πρακτικής άσκησης με την εκπόνηση δύο εργασιών σύμφωνα με οδηγίες οι οποίες θα δοθούν ηλεκτρονικά στους εκπαιδευόμενους.
Οι εκπαιδευόμενοι έχουν τη δυνατότητα να παρακολουθούν το Πρόγραμμα μέσω του Διαδικτύου από οπουδήποτε και οποτεδήποτε το επιθυμούν.
Πώς επιτυγχάνεται η πρόσβαση στο εκπαιδευτικό υλικό;
Σε κάθε εκπαιδευόμενο αποστέλλονται ένας κωδικός πρόσβασης για την εκπαιδευτική πλατφόρμα και την ηλεκτρονική βιβλιοθήκη, μέσω της οποίας θα προμηθεύεται το έντυπο υλικό σε μορφή αρχείου PDF με τη χρήση του προγράμματος Adobe Acrobat Reader, το οποίο είναι διαθέσιμο με ελεύθερη πρόσβαση.
Τι περιλαμβάνει το εκπαιδευτικό υλικό;
Το περιεχόμενο του κάθε μαθήματος, το οποίο διατίθεται στην ηλεκτρονική πλατφόρμα του προγράμματος, περιλαμβάνει τα κύρια σημεία της θεωρίας και είναι εμπλουτισμένο με παραδείγματα, ασκήσεις αυτοαξιολόγησης, συνδέσεις στο Διαδίκτυο και πρόσθετη βιβλιογραφία, καθώς κι επιπλέον οπτικοακουστικό υλικό.
Παρέχεται κάποια βοήθεια στον εκπαιδευόμενο για απορίες, προβλήματα κ.λπ.;
Η εκπαίδευση πραγματοποιείται με την καθοδήγηση και επίβλεψη ειδικών εκπαιδευτών για κάθε εκπαιδευόμενο. Ο εκπαιδευόμενος μπορεί να απευθύνεται ηλεκτρονικά είτε στον εκπαιδευτή του, για την επίλυση αποριών σχετικών με τα μαθήματα και τις ασκήσεις αξιολόγησης είτε στη Διοικητική ή Τεχνική Υποστήριξη του Προγράμματος για αντίστοιχα προβλήματα τα οποία αντιμετωπίζει.
Πώς γίνεται η αξιολόγηση του εκπαιδευόμενου;
Για κάθε διδακτική ενότητα ο εκπαιδευόμενος θα πρέπει να επιλύει και να αποστέλλει συγκεκριμένες ασκήσεις, για τις οποίες θα βαθμολογείται (συνήθως μια φορά την εβδομάδα). Ο εκπαιδευόμενος, αφού ολοκληρώσει τη μελέτη της εκάστοτε διδακτικής ενότητας, καλείται να υποβάλλει ηλεκτρονικά το αντίστοιχο τεστ. Τα τεστ περιλαμβάνουν εύκολες ερωτήσεις αντιστοίχισης ορθών απαντήσεων, πολλαπλής επιλογής, αληθούς/ψευδούς δήλωσης, ή ερωτήσεις για τις οποίες ο εκπαιδευόμενος θα πρέπει να διατυπώσει και να επισυνάψει την απάντησή του. Ο εκπαιδευόμενος μπορεί να δει το τεστ από την αρχή της εβδομάδας, ώστε να έχει την ευκαιρία να εντοπίσει τις απαντήσεις στην ύλη της διδακτικής ενότητας, να διακόψει τη διαδικασία της αξιολόγησης, αν χρειαστεί, και να υποβάλλει τις απαντήσεις του σε κάποια άλλη χρονική στιγμή και βεβαίως να διατυπώσει τις απορίες του στον εκπαιδευτή.
Πώς προκύπτει η τελική βαθμολογία;
Η βαθμολογία κάθε μαθήματος προκύπτει από τις ασκήσεις αξιολόγησης που ολοκληρώνουν κατά τη διαδικασία παρακολούθησης κάθε διδακτικής ενότητας. Η τελική αξιολόγηση συμπεριλαμβάνει και την επίδοση των εκπαιδευόμενων σε δύο εργασίες, οι οποίες συμπεριλαμβάνονται στη διαδικασία της πρακτικής άσκησης. Οι εργασίες αυτές εκπονούνται και υποβάλλονται μετά την ολοκλήρωση των μαθημάτων, τον τέταρτο και τελευταίο μήνα της εκπαίδευσής τους.
Είναι απαραίτητη η καθημερινή πρόσβαση στο Διαδίκτυο;
Δεν είναι απαραίτητη η πρόσβαση στο διαδίκτυο για τη μελέτη της ύλης, καθώς το αρχείο με την ύλη κάθε μαθήματος μπορεί να αποθηκευτεί στον υπολογιστή του εκπαιδευόμενου αλλά και να εκτυπωθεί έτσι ώστε να μην είναι καν απαραίτητη η πρόσβαση σε υπολογιστή για τη βασική μελέτη. Η πρόσβαση στο Διαδίκτυο είναι απαραίτητη για την υποβολή των ασκήσεων, την ενημέρωση μέσα από ανακοινώσεις και ηλεκτρονικά μηνύματα, την επικοινωνία με τον εκπαιδευτή και την πρόσβαση και αποθήκευση της διδακτέας ύλης (pdf), η οποία αναρτάται στην αρχή κάθε μαθήματος και περιέχει τις αντίστοιχες διδακτικές ενότητες. Επίσης, η πρόσβαση στο διαδίκτυο είναι απαραίτητη για την επίσκεψη σε ιστότοπους (sites) μέσα από συνδέσμους (links) οι οποίοι προτείνονται σε κάθε μάθημα.
|
